Архив рубрики «Образовательные услуги на платной основе»
Образовательные услуги на платной основе
В соответствии с запросами родителей и рекомендациями Министерства образования Республики Беларусь в нашем учреждении дошкольного образования в 2020/2021 учебном году функционируют следующие образовательные услуги на платной основе:
«Детское ручное ткачество»
Основная цель: приобщение воспитанников к одному из видов традиционного национального искусства – ручному ткачеству на примере технологии гобеленоплетения.
Это не только интересное и увлекательное занятие для детей, но и полезное для его гармоничного развития. Известно, что развитие мелкой моторики пальцев способствует развитию речи ребенка, так как моторные и речевые центры головного мозга находятся рядом. У детей с хорошо развитой мелкой моторикой легче происходит обучение письму в школе. Известный педагог В.А. Сухомлинский сказал: «Источники способностей и дарований детей — на кончиках их пальцев. От пальцев, образно говоря, идут тончайшие ручейки, которые питают источник творческой мысли”
(Для воспитанников старшего дошкольного возраста)
«Хореография»
Основная цель: развитие личности ребенка, его музыкально- двигательных способностей в процессе приобщения к различным видам хореографического искусства (народному, классическому, бальному, современному танцам, ритмопластике), обогащать детей новыми представлениями о танцевальном искусстве, развивать музыкальную память, чувство ритма, воспитание эстетических чувств.
(Для воспитанников среднего и старшего дошкольного возраста)
«Детский фитнес»
Цель – гармоничное развитие воспитанников от 4 до 7 лет в спортивно-танцевальной деятельности.
Задачи:
развивать эмоционально-позитивное отношение к содержанию спортивно-танцевальной деятельности (чувство ритма, мышечная память, быстрота двигательных реакции; пространственная ориентация); сенсорные способности (слуховой анализ, действия по сигналу, быстрота реакции на цвет, звук, условный сигнал, музыкальное сопровождение);
учить способам безопасного выполнения упражнений с элементами из видов спорта (игровые виды, гимнастика, акробатика) с предметами и без них, со спортивным инвентарем (различного объема, массы, величины, формы), фрагментов спортивно-танцевальных композиций под музыкальное сопровождение;
формировать умения качественно выполнять игровые задания из элементов видов спорта и танцевальных композиций; адекватно оценивать свои результаты; обобщать представления о признаках, качествах, свойствах, назначении, способах применения спортивного инвентаря и оборудования;
воспитать устойчивый интерес к совместной с взрослым и самостоятельной спортивно-танцевальной деятельности.
(Для воспитанников )
«Декоративно-прикладное искусство»
Цель – накопление способов создания декоративных изображений, использования материалов, применения художественных техник в декоративной деятельности, опыта восприятия декоративности произведений прикладного искусства.
Задачи:
развивать изобразительные и творческие способности, интерес к экспериментальному освоению художественных материалов, изобразительных техник;
учить познавать средства выразительности предметов прикладного искусства, способы создания вытинанки (симметричный, розетковый, раппортный) и способы декоративной росписи на геометрических формах, силуэтных изображениях;
формировать творческое воображение, изобразительные и технические умения (навыки декорирования, вырезания) при создании декоративных предметов;
воспитывать эстетические чувства; эстетическое отношение к предметам прикладного искусства и желание создавать декоративные предметы вместе со взрослым и самостоятельно.
(Для воспитанников )
Образовательные услуги на платной основе
В соответствии с запросами родителей и рекомендациями Министерства образования Республики Беларусь в нашем учреждении дошкольного образования в 2019/2020 учебном году функционируют следующие образовательные услуги на платной основе:
«Детское ручное ткачество»
Основная цель: приобщение воспитанников к одному из видов традиционного национального искусства – ручному ткачеству на примере технологии гобеленоплетения.
Это не только интересное и увлекательное занятие для детей, но и полезное для его гармоничного развития. Известно, что развитие мелкой моторики пальцев способствует развитию речи ребенка, так как моторные и речевые центры головного мозга находятся рядом. У детей с хорошо развитой мелкой моторикой легче происходит обучение письму в школе. Прочитать остальную часть записи »
Образовательные услуги на платной основе
Уважаемые родители!
По Вашим запросам в ГУО «Ясли-сад №140 г. Гомеля» возможно открытие следующих образовательных услуг на платной основе.
В соответствии с Постановлением Министерства образования Республики Беларусь от 30 ноября 2017 г. № 156 «О внесении изменений и дополнений в постановление Министерства образования Республики Беларусь от 27 ноября 2012 г. № 133
Образовательная область: ИСКУССТВО
МАСТЕРСКАЯ ТЕХНИЧЕСКОГО КОНСТРУИРОВАНИЯ
Цель: развитие у воспитанников от 4 до 7 лет умений и способов конструктивно-технической деятельности.
Содержание обучения: конструирование из деталей конструкторов, конструирование из крупногабаритных модулей, конструирование динамических моделей (старший возраст). Прочитать остальную часть записи »
Образовательные услуги на платной основе
В соответствии с запросами родителей и рекомендациями Министерства образования Республики Беларусь в нашем учреждении дошкольного образования в 2017/2018 учебном году функционируют следующие образовательные услуги на платной основе:
«Детское ручное ткачество»
Основная цель: приобщение воспитанников к одному из видов традиционного национального искусства – ручному ткачеству на примере технологии гобеленоплетения.
Это не только интересное и увлекательное занятие для детей, но и полезное для его гармоничного развития. Известно, что развитие мелкой моторики пальцев способствует развитию речи ребенка, так как моторные и речевые центры головного мозга находятся рядом. У детей с хорошо развитой мелкой моторикой легче происходит обучение письму в школе.
(Для воспитанников старшего дошкольного возраста)
«Хореография»
Основная цель: развитие личности ребенка, его музыкально- двигательных способностей в процессе приобщения к различным видам хореографического искусства (народному, классическому, бальному, современному танцам, ритмопластике), обогащать детей новыми представлениями о танцевальном искусстве, развивать музыкальную память, чувство ритма, воспитание эстетических чувств.
(Для воспитанников среднего и старшего дошкольного возраста)