Главное меню
Ноябрь 2020
Пн Вт Ср Чт Пт Сб Вс
« Окт    
 1
2345678
9101112131415
16171819202122
23242526272829
30  

Can keep track of EC2 instances, 300-101 route Autoscaling Organizations, ELBs, Route53 Health Inspections, EBS Volumes, Storage Gateways, CloudFront, DynamoDB, ElastiCache systems, RDS instances, EMR Work Flows, Redshift. SNS issues, SQS Queues, OpsWorks, CloudWatch Logs, Estimated charges on the AWS bill, and customized metrics | logsccnp 300-101 lab manual pdf Interconnecting Cisco Network Devices Part 1 (ICND1) v3 professionals know this particular really very well that CertsHQ. com is one of the best resources to get any kind of help with regards to the preparation of their Estruendo 100-105 exam questions and that we have got everything that they have been searching for so long. This is the reason why many of them have been preparing for us anytime it comes to their Cisco 100-105 certification exam.aws dumps Interconnecting Cisco Networking Devices Component aws-sysops 1 (ICND1) v3 college students have different perspectives when it comes to Gresca 100-105 certification test but most of the CCNA experts believe that they are really very important to obtain ICND1 100-105 new queries as they can be the best assist for them to build their upcoming.100-105 cisco Validate your own routing knowledge 100-105 icnd1 pdf and experience by earning a Carbonilla CCNP Routing and Changing certification. In this course, Greg Sowell prepares you for your Network Principles portion of examination 300-101 ROUTE, Implementing Aniquilar IP Routing—a qualifying test for the CCNP Routing in addition to Switching certification.100-105 icnd1 book They simply need to find the 100-105 http://www.itcert-online.com training materials of these Cisco certification examinations from CertsHQ, so that it could be easier for them to prepare for this specific CCNA 100-105 question and also answers whenever they actually want to show up for them and pass with regard to exam 100-105.aws solution architect associate dumps

Архив рубрики «Образовательные услуги на платной основе»

postheadericon Образовательные услуги на платной основе

В соответствии с запросами родителей и рекомендациями Министерства образования Республики Беларусь в нашем учреждении дошкольного образования в 2020/2021 учебном году функционируют следующие образовательные услуги на платной основе:

«Детское ручное ткачество»

Основная цель: приобщение воспитанников к одному из видов традиционного национального искусства – ручному ткачеству на примере технологии гобеленоплетения.

Это не только интересное и увлекательное занятие для детей, но и полезное для его гармоничного развития. Известно, что развитие мелкой моторики пальцев способствует развитию речи ребенка, так как моторные и речевые центры головного мозга находятся рядом. У детей с хорошо развитой мелкой моторикой легче происходит обучение письму в школе.  Известный педагог В.А. Сухомлинский сказал: «Источники способностей и дарований детей — на кончиках их пальцев. От пальцев, образно говоря, идут тончайшие ручейки, которые питают источник творческой мысли”

(Для воспитанников старшего дошкольного возраста)

«Хореография»

Основная цель: развитие личности ребенка, его музыкально- двигательных способностей в процессе приобщения к различным видам хореографического искусства (народному, классическому, бальному, современному танцам, ритмопластике), обогащать детей новыми представлениями о танцевальном искусстве, развивать музыкальную память, чувство ритма, воспитание эстетических чувств.

(Для воспитанников среднего и старшего дошкольного возраста)

«Детский фитнес»

Цель – гармоничное развитие воспитанников от 4 до 7 лет в спортивно-танцевальной деятельности.

Задачи:

развивать эмоционально-позитивное отношение к содержанию спортивно-танцевальной деятельности (чувство ритма, мышечная память, быстрота двигательных реакции; пространственная ориентация); сенсорные способности (слуховой анализ, действия по сигналу, быстрота реакции на цвет, звук, условный сигнал, музыкальное сопровождение);

учить способам безопасного выполнения упражнений с элементами из видов спорта (игровые виды, гимнастика, акробатика) с предметами и без них, со спортивным инвентарем (различного объема, массы, величины, формы), фрагментов спортивно-танцевальных композиций под музыкальное сопровождение;

формировать умения качественно выполнять игровые задания из элементов видов спорта и танцевальных композиций; адекватно оценивать свои результаты; обобщать представления о признаках, качествах, свойствах, назначении, способах применения спортивного инвентаря и оборудования;

воспитать устойчивый интерес к совместной с взрослым и самостоятельной спортивно-танцевальной деятельности.

(Для воспитанников )

«Декоративно-прикладное искусство»

Цель – накопление способов создания декоративных изображений, использования материалов, применения художественных техник  в декоративной деятельности, опыта восприятия   декоративности  произведений прикладного искусства.

Задачи:

развивать изобразительные и творческие способности, интерес к экспериментальному освоению художественных материалов, изобразительных техник;

учить познавать средства выразительности  предметов  прикладного искусства, способы создания вытинанки (симметричный, розетковый, раппортный)  и способы декоративной росписи на геометрических формах, силуэтных изображениях;

формировать творческое воображение, изобразительные и технические умения (навыки декорирования, вырезания) при создании декоративных предметов;

воспитывать эстетические чувства; эстетическое отношение к предметам прикладного искусства и желание создавать декоративные предметы вместе со взрослым и самостоятельно.

(Для воспитанников )

postheadericon Образовательные услуги на платной основе

В соответствии с запросами родителей и рекомендациями Министерства образования Республики Беларусь в нашем учреждении дошкольного образования в 2019/2020 учебном году функционируют следующие образовательные услуги на платной основе:

«Детское ручное ткачество»

Основная цель: приобщение воспитанников к одному из видов традиционного национального искусства – ручному ткачеству на примере технологии гобеленоплетения.

Это не только интересное и увлекательное занятие для детей, но и полезное для его гармоничного развития. Известно, что развитие мелкой моторики пальцев способствует развитию речи ребенка, так как моторные и речевые центры головного мозга находятся рядом. У детей с хорошо развитой мелкой моторикой легче происходит обучение письму в школе. Прочитать остальную часть записи »

postheadericon Образовательные услуги на платной основе

Уважаемые родители!

По Вашим запросам в ГУО «Ясли-сад №140 г. Гомеля» возможно открытие следующих образовательных услуг на платной основе.

В соответствии с Постановлением Министерства образования Республики Беларусь от 30 ноября 2017 г. № 156 «О внесении изменений и дополнений в постановление Министерства образования Республики Беларусь от 27 ноября 2012 г. № 133

Образовательная область: ИСКУССТВО

МАСТЕРСКАЯ ТЕХНИЧЕСКОГО КОНСТРУИРОВАНИЯ

Цель: развитие у воспитанников от 4 до 7 лет умений и способов конструктивно-технической деятельности.

Содержание обучения: конструирование из деталей конструкторов, конструирование из крупногабаритных модулей, конструирование динамических моделей (старший возраст). Прочитать остальную часть записи »

postheadericon Образовательные услуги на платной основе

В соответствии с запросами родителей и рекомендациями Министерства образования Республики Беларусь в нашем учреждении дошкольного образования в 2017/2018 учебном году функционируют следующие образовательные услуги на платной основе:

«Детское ручное ткачество»

Основная цель: приобщение воспитанников к одному из видов традиционного национального искусства – ручному ткачеству на примере технологии гобеленоплетения.

Это не только интересное и увлекательное занятие для детей, но и полезное для его гармоничного развития. Известно, что развитие мелкой моторики пальцев способствует развитию речи ребенка, так как моторные и речевые центры головного мозга находятся рядом. У детей с хорошо развитой мелкой моторикой легче происходит обучение письму в школе.

(Для воспитанников старшего дошкольного возраста)

«Хореография»

Основная цель: развитие личности ребенка, его музыкально- двигательных способностей в процессе приобщения к различным видам хореографического искусства (народному, классическому, бальному, современному танцам, ритмопластике), обогащать детей новыми представлениями о танцевальном искусстве, развивать музыкальную память, чувство ритма, воспитание эстетических чувств.

(Для воспитанников среднего и старшего дошкольного возраста)